近年来，研究生招生改革持续深入推进。 国务院近期公布的《教育发展“十五五”规划》(以下简称《规划》)，提出打造卓越研究生教育，健全学术学位和专业学位研究生分类选拔、分类培养、分类评价机制，探索“博士+硕士”双学位等人才培养模式，加强导师队伍建设。《规划》要求，加强基础学科、交叉学科和战略急需领域本硕博衔接培养。 《规划》还明确，稳步推进研究生考试招生改革。 麦可思研究院分析，这意味着，在研究生教育规模持续扩张之后，研究生招生改革正进一步转向“优化选拔”。包括从分类选拔，到初试改革，再到复试评价等几个方面。 其中，近年来学术学位与专业学位分类发展持续推进。

“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”明末清初思想家王夫之的这句哲理名言，在三百余年后的今天，成为2026年全国高考II卷的作文命题。 从这道作文题来看近年来的高考命题改革，一条清晰的主线贯穿始终：从知识本位向素养导向转型，最终指向文明本位的价值回归。高考，正在实现从“选拔掌握知识的人”到“选拔传承文明的人”的根本转变。 这种转变首先体现为考查重心从“知识点记忆”转向“文明理解力”。传统高考以知识点的掌握程度为核心评价标准，而素养导向的高考则以学生对文明的理解、认同和践行能力为核心。这道作文题没有设置任何审题障碍，却对考生的文化积淀和思

“十五五”时期是教育强国建设蓄势突破、系统跃升的重要时期。国务院近日印发《教育发展“十五五”规划》（以下简称《规划》），系统部署未来五年教育改革发展目标、重点任务与实施路径，标志着教育强国建设从“立柱架梁”迈入“积厚成势”新阶段。这份衔接教育强国建设中长期战略与阶段性攻坚任务的纲领性文件，清晰呈现了从顶层设计到落地实施的完整逻辑，唯有置于经济社会发展全局审视，才能深刻把握其时代背景、战略价值与实践路径。 发展蓝图：锚定教育全面普及新阶段的发展定位 当前，我国学前教育毛入园率达92.9%、义务教育巩固率达96.1%、高中阶段教育毛入学率达92.0%，普及水